宿遷科技學校舉行周考表彰大會

自新生入學以來，轉眼間已有一段時間了，新生們在這里不斷提升自己的學習效率和學習能力。7月22日晚，宿遷科技學校公共教育部中文系新生班和基礎教育部中文系新生班分別舉行了第一次周考表彰大會，對周考狀元和課堂表現優(yōu)異的學生進行了表彰！

基礎教育部中文系新生班獲獎同學與老師大合影，老師挨個給獲獎同學頒發(fā)獎狀和獎品！為周考狀元頒發(fā)榮譽證書，希望同學們再接再厲，以更加優(yōu)秀的成績完成每門課程。

在宿遷科技學校，考試是學生們的“家常便飯”，通過每日日考、日測評、周考、月考來檢測學生們對知識的掌握程度，從而查缺補漏，找到薄弱的環(huán)節(jié)和努力的方向，對表現優(yōu)秀的同學設置獎勵機制，有激勵才更加有動力，通過成就驅動法讓學生們在學習的過程中找到樂趣，從而愛上學習。

除此之外，宿遷科技學校實行單科精進教學法，何為單科精進？就是每個月學生們只學習一門課程，將所有的注意力集中在這門課上，直到月考考試通過（90分才算通過），才可以繼續(xù)學習下一門課程。

對剛入學的新生班同學來說，到一個新的環(huán)境很不適應，為此基礎教育部新生班設立了金牌小講師，“小講師”們要一對一的去輔導同學作業(yè)，幫同學答疑解惑，如此一來營造了班級學習氛圍，樹立同學之間團結互助的意識，強化了全班同學集體榮譽感，讓早期入學的同學有價值感，讓新入學的同學有歸屬感，從而實現100%成才的目標。

晚自習的時間，是學生們完成作業(yè)、查缺補漏的重要時刻，老師們會陪著學生一起上自習，大家都在奮筆疾書，遇到不會的題目時，老師就上前講解，或講解一個知識點，或展示一題多解的思路和方法，并積極與同學互動，通過現場答疑，讓學生把知識點吃透。這種互相交流學習的方式，鞏固了同學們對知識的了解程度！真正做到日清日結。

學習就是一個不斷充實自我，一次次總結的過程，通過本次表彰大會，讓同學們向優(yōu)秀者看齊，為月考助力！期待月考時大家都能取得好成績!